Se siete alla ricerca di informazioni su come richiedere a scuola il Piano Didattico Personalizzato e come compilarlo allora saranno utili questi due post.
Il primo vi spiega come fare la richiesta di PDP con il modulo di richiesta annesso (qui) ed il secondo su come preparare il PDP in 5 passi (qui).
In più, se siete interessati alle mappe concettuali e ad un software su come realizzarle, allora ecco sia un software che il tutorial (qui).
Psicologo professionista, Esperto in Psicopatologia dell’Apprendimento, Dislessia, DSA e ADHD a Catania e Messina in Sicilia.
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Qualsiasi aiuto tu voglia dare a tuo figlio a scuola, non perdere altre 24 ore, clicca qui.
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5 dic 2015
20 mar 2015
Guide ed Aiuti per DSA il nuovo sito GIANLUCALOPRESTI.NET
Con immenso orgoglio, dopo 2 anni di progettazione e 3 mesi di realizzazione, vi presentiamo il nuovo sito/blog interamente dedicato alle Guide pratiche ed Aiuti immediati per Dislessia e Disturbi Specifici di Apprendimento.
Visita il sito
Perchè la Dislessia deve essere vissuta con difficoltà?
Oggi esistono utili strategie per apprendere facilmente con Dislessia e DSA
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12 mar 2015
Dislessia: e tu come studi?
“Cosa fai di solito per
studiare"?
Andrea, ragazzino con dislessia di seconda media, risponde:
“…leggo…poi leggo ancora fino
a quando mi ricordo le cose, poi la mamma mi fa le domande”.
Vediamo l'esperienza e le risorse suggerite dalla collega Autrice del post, dott.ssa Roberta Comaglio. Una buona lettura.
13 dic 2014
Da chi deve essere firmato il PDP a scuola?
Il PDP va firmato da tre figure: Dirigente scolastico (o da suo delegato), dai docenti e dalla famiglia, ciò è riportato a pag. 2 della CM n° 8 del 6/3/2013.
Scopriamo meglio come funziona.
14 nov 2014
La difficoltà è una possibilità: 10 storie incredibili
Diciamocelo: quante volte i nostri ragazzini con Dislessia
e DSA
sono stati "derisi" come se avessero poche possibilità di riuscita?
Allora ecco per voi 10 brevi racconti di valore di uno o più personaggi che hanno fatto la storia nel campo scientifico, culturale e sportivo, derisi prima ma celebrati dopo.
Allora ecco per voi 10 brevi racconti di valore di uno o più personaggi che hanno fatto la storia nel campo scientifico, culturale e sportivo, derisi prima ma celebrati dopo.
Buona lettura.
24 ott 2014
Ricerca AIRIPA 2014: modalità intervento dislessia
Interventi a casa o
con operatore? Modalità e tempi di potenziamento a confronto nella Dislessia
Evolutiva
Ogni percorso diagnostico per Dislessia prevede un progetto di
intervento specifico predisposto per più ambiti.
A scuola adoperiamo le modalità didattiche per i DSA
(descritte nel PDP), mentre sia a casa
che presso l’operatore, tra i vari
interventi, si adoperano soprattutto i cicli
di potenziamento.
30 set 2014
“Ogni volta che rimprovero mio figlio”
Capita molto spesso che un genitore si trovi a richiamare in maniera anche molto forte il proprio figlio a causa dei compiti non fatti oppure che non voglia più studiare pur consapevoli della fatica a causa della diagnosi di Dislessia o DSA.
Vediamo che cosa accade e che cosa possiamo fare.
18 set 2014
Come valutare il medoto di studio in modo veramente efficace
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SCORING QUESTIONARIO METODO di STUDIO
Capita molto spesso che il metodo di studio di uno studente, spesso con Dislessia o DSA, sia carente o poco efficace, e questo porta a scarsi risultati sia a scuola che nell'apprendimento.
Se sei dunque alla ricerca di uno strumento o questionario per valutare il modo di studiare, le strategie di apprendimento, gli stili cognitivi ed i processi implicati nel metodo di studio di uno o più alunni della scuola superiore di primo e secondo grado (scuola media e superiore) allora segui questi 3 passi:
16 set 2014
Mappe storia scuola primaria
Se hai di bisogno di Mappe concettuali per la Storia a scuola primaria qui trovi degli utili schemi per insegnare, studiare, fare ricerche, prepararsi agli esami o per apprendere.
5 set 2014
I principi basilari della Dislessia e DSA
Abbiamo indicato non solo degli esempi di difficoltà nella lettura, scrittura e calcolo ma anche le definizioni tecniche, le modalità diagnostiche e come si può aiutare un bambino con Dislessia, Disortografia, Disgrafia e Discalculia.
8 lug 2014
Doposcuola per Dislessia e DSA in 5 punti
Non basta mettere insieme i termini "doposcuola" e "DSA" per avere un -vero- doposcuola per i DSA.
Che cos'è (e cosa -non- è) un doposcuola specialistico per DSA?:
Ecco alcuni punti:
21 giu 2014
Come legge un bambino con Dislessia
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24 apr 2014
Dislessia e DSA: intervista Dr. Gianluca Lo Presti
Intervista a cura di: http://www.canalesicilia.it/
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La Dislessia e i Disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) sono un fenomeno diffuso ma poco compreso.
In questo video si parla dei disturbi, di come riconoscere la dislessia, dei comportamenti da seguire, degli aiuti didattici da effettuare nei vari disturbi specifici di apprendimento, delle normative (come la Leg. 170/10) che regolano questi disturbi nell'ambito scolastico e dell'importanza della collaborazione tra la famiglia del bambino dislessico e le istituzioni come la scuola.
Guarda il video ->
19 apr 2014
Cosa fare a Scuola dopo la Diagnosi di DSA: Guida genitori
Diagnosi
Dislessia e DSA a scuola: guida per il genitore
Ecco alcune domande pratiche che molti genitori senza ancora esperienza si chiedono: "ed ora che ho la diagnosi in mano: che fare con la scuola?"
4 apr 2014
"MIO FIGLIO LEGGE MALE, AL CONTRARIO E LENTAMENTE"
Con 3 consigli se tuo figlio legge male, al contrario o pensi che possa essere dislessico.
a cura di Gianluca Lo Presti
La Dislessia è uno dei Disturbi Specifici di Apprendimento, ed è caratterizzata da una lettura molta lenta e spesso piena di errori come inversione di lettere o sostituzione di parole.
a cura di Gianluca Lo Presti
La Dislessia è uno dei Disturbi Specifici di Apprendimento, ed è caratterizzata da una lettura molta lenta e spesso piena di errori come inversione di lettere o sostituzione di parole.
28 mar 2014
ESISTONO SCUOLE DIVERSE: TRA PIACEVOLI E "SELEZIONE DEL PERSONALE" ?
- Credo che ci siano scuole e scuole:
le "piacevoli" e le "selezione del personale" -
E tu che ne pensi?
Se un ragazzino ha una difficoltà di apprendimento ci sono scuole in cui si discute piacevolmente sul modo migliore di aiutare e ci sono scuole in cui sembra di essere in una azienda che ricerca i migliori e gli eccellenti in tutto, ma è davvero così?
le "piacevoli" e le "selezione del personale" -
E tu che ne pensi?
Se un ragazzino ha una difficoltà di apprendimento ci sono scuole in cui si discute piacevolmente sul modo migliore di aiutare e ci sono scuole in cui sembra di essere in una azienda che ricerca i migliori e gli eccellenti in tutto, ma è davvero così?
14 mar 2014
DEFINIZIONE, NORMATIVA, QUOTIDIANITA E VISSUTI EMOTIVI DEI DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO
Dolores Corona, Mamma di bambino con Dislessia
Gianluca Lo Presti (web),
Psicologo e Neuropsicologo dello Sviluppo, Servizio di Neuropsicologia e
Psicopatologia dell’Apprendimento, Catania e Messina.
< E se la torta diventa trota,
nessuno si arrabbia più, perché sappiamo che non dipende da lui, non è
né “asino”, né “diverso”, né quant'altro pensava di essere: é
semplicemente dislessico!>
11 mar 2014
Strumenti efficaci nei DSA: alcuni materiali validati da ricerche
Quali
strumenti di potenziamento delle abilità neuropsicologiche della
lettura, scrittura, e calcolo, sono stati oggetto di ricerche pubblicate
in Italia?
RASSEGNA BIBLIOGRAFICA SULL’EFFICACIA DEI TRATTAMENTI DEI DSA
#Dislessia #Disortografia #Disgrafia #Discalculia
Scarica il file qui:
25 feb 2014
Diagnosi e Trattamento DSA - Dr. G. Lo Presti - Congresso Erickson, 2013
9° Convegno internazionale Erickson
La Qualità dell'integrazione scolastica e sociale
La Qualità dell'integrazione scolastica e sociale
Palacongressi di Rimini
Diagnosi e trattamento dei DSA - Dr. G. Lo Presti
Scarica la presentazione completa
13 feb 2014
Dislessia, l'aiuto alla lettura di Andrea - Fatto Quotidiano
"Andrea dagli occhi vispi è dislessico, è intelligente, e non lo fa apposta a leggere così lentamente. Sono 3 gli aiuti che abbiamo predisposto per questo nostro piccolo studente."
"il supporto più importante, senza il quale i tre aiuti precedenti rischierebbero di essere vanificati: capire la dislessia"
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